ফেডারেল হায়ার এডুকেশন ইমার্জেন্সি ফান্ডের মাধ্যমে জরুরী আর্থিক সাহায্য পাওয়া 11টি প্রতিষ্ঠানের বেশিরভাগ কলেজ ছাত্ররা বলেছে যে এই অর্থ তাদের মানসিক চাপ কমাতে এবং তাদের পড়াশোনায় আরও ভাল ফোকাস করতে সাহায্য করেছে, আজ প্রকাশিত একটি সমীক্ষা অনুসারে।

তহবিল কোভিড-১৯ মহামারীর অর্থনৈতিক পরিণতি দ্বারা ক্ষতিগ্রস্ত উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে $75 বিলিয়ন সহায়তা প্রদান করেছে; শিক্ষার্থীদের সরাসরি অনুদানের জন্য কমপক্ষে $30 বিলিয়ন ব্যয় করতে হবে।

গবেষণাটি ন্যাশনাল অ্যাসোসিয়েশন অফ স্টুডেন্ট ফাইন্যান্সিয়াল এইড অ্যাডমিনিস্ট্রেটরদের সহযোগিতা; NASPA, উচ্চ শিক্ষায় ছাত্র বিষয়ক প্রশাসক; এবং HCM স্ট্র্যাটেজিস্ট, একটি পরামর্শদাতা সংস্থা- পরীক্ষা করে দেখেছে যে কীভাবে শিক্ষার্থী এবং প্রতিষ্ঠানগুলি মহামারী চলাকালীন ফেডারেল জরুরি উদ্দীপনা তহবিল ব্যবহার করছে। এটি জরুরী সহায়তা কর্মসূচির কার্যকারিতা উন্নত করার জন্য সুপারিশও প্রদান করে।

জরিপটি একটি অনন্য উইন্ডো প্রদান করে যে কীভাবে প্রতিষ্ঠান এবং শিক্ষার্থীরা ফেডারেল জরুরি সহায়তা ব্যবহার করে, কারণ জরিপ করা বেশিরভাগ কলেজ তাদের নিজস্ব মূল্যায়ন করেনি; তাদের করতে হবে না।

কেন তারা ছাত্রদের জরুরী আর্থিক সহায়তার ব্যবহার ট্র্যাক করেন না জানতে চাইলে, NASFAA-এর সিনিয়র নীতি বিশ্লেষক জিল ডেসজিন বলেন, কলেজ প্রশাসকদের কাছে এটি করার জন্য সংস্থান নেই, যত তাড়াতাড়ি সম্ভব ছাত্রদের সাহায্য পেতে পছন্দ করে এবং ‘ চাপের সময়ে ছাত্রদের উপর আরও প্রশ্ন চাপিয়ে দিতে চাই না। ডেসজিনের মতে, পোলস্টাররা বলেছেন “মহামারীর প্রথম মাসগুলির বিশৃঙ্খলার সময় একধরনের শক্তিশালী মূল্যায়ন নিয়ে আসা একটি ভারী বোঝা ছিল।”

সমীক্ষায় সাড়া দেওয়া 18,000-এর বেশি ছাত্রদের মধ্যে অর্ধেকেরও বেশি (63 শতাংশ) বলেছেন যে তারা মহামারী চলাকালীন তাদের কলেজ থেকে জরুরী আর্থিক সহায়তা পেয়েছে, মোট অনুদানের পরিমাণ গড় $1,000 থেকে $2,000 এর মধ্যে। প্রতিষ্ঠানগুলি দেশের বিভিন্ন ভৌগলিক অঞ্চলের প্রতিনিধিত্ব করে, কিন্তু সারা দেশে কলেজ ছাত্রদের প্রতিনিধিত্ব করার উদ্দেশ্যে নয়।

শিক্ষার্থীদের বিষয়ে জরিপের প্রধান ফলাফলগুলির মধ্যে:

  • অনুদান প্রাপকদের 89 শতাংশ সম্মত বা দৃঢ়ভাবে সম্মত হয়েছেন যে অনুদান তাদের কম চাপ অনুভব করতে এবং তাদের পড়াশোনায় আরও ভাল ফোকাস করতে সহায়তা করেছে। 81 শতাংশ বলেছেন যে তারা প্রয়োজনের সময় সাহায্য করার জন্য যথেষ্ট দ্রুত সাহায্য পেয়েছেন। 61 শতাংশ বলেছেন অনুদান তাদের চাহিদা মেটাতে পর্যাপ্ত, এবং 58 শতাংশ বলেছেন যে তারা তাদের কলেজে যাওয়ার অনুমতি দেবে।
  • 61 শতাংশ অনুদান প্রাপক খাবারের জন্য, 57 শতাংশ বইয়ের জন্য এবং 50 শতাংশ আবাসনের জন্য অর্থ ব্যবহার করেছেন। চল্লিশ শতাংশ শিক্ষার্থী পরিবহণের জন্য তহবিল ব্যবহার করে এবং এক তৃতীয়াংশ ভবিষ্যতের শিক্ষাদান, প্রযুক্তি ডিভাইস, ইন্টারনেট পরিষেবা বা ইউটিলিটিগুলির জন্য।
  • 41 শতাংশ ঋণগ্রহীতা বলেছেন যে তারা জরুরী সহায়তা ছাড়া তাদের চেয়ে কম ছাত্র ঋণ নিয়েছেন; একই হারে অনুদান তাদের কম ঘন্টা কাজ করার অনুমতি দেয়।
  • কিছু ছাত্র অনুদান দরকারী খুঁজে পায়নি. এক-তৃতীয়াংশ দ্বিমত বা দৃঢ়ভাবে দ্বিমত পোষণ করেছিল যে তারা মহামারী চলাকালীন সমস্ত ক্লাস প্রত্যাহার বা স্থগিত করতে বাধ্য হওয়ার পরে সহায়তার কারণে কলেজে ফিরে আসবে।

অধ্যয়নটি প্রশ্ন উত্থাপন করে যে ফেডারেল জরুরি সহায়তা ফুরিয়ে গেলে শিক্ষার্থীরা কী করবে। সেন্টার ফর হোপ কলেজ, কমিউনিটি অ্যান্ড জাস্টিস অনুসারে, মে 2022 পর্যন্ত, উচ্চ শিক্ষার জরুরি সহায়তা তহবিলের 94 শতাংশ ডলার ব্যয় করা হয়েছে। হোপ সেন্টার একটি সম্ভাব্য কৌশল হিসাবে রাষ্ট্র-স্পন্সর জরুরী সহায়তা প্রোগ্রাম সহ বেশ কয়েকটি রাজ্যের কাজকে হাইলাইট করেছে।
শিক্ষার্থীদের প্রতিক্রিয়া ছাড়াও, সমীক্ষায় 321টি প্রতিষ্ঠানের তথ্য অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। অর্ধেকেরও বেশি (51 শতাংশ) কলেজ আরও শিক্ষার্থীদের সাহায্য করার জন্য তাদের প্রাতিষ্ঠানিক সহায়তার অংশ ব্যবহার করে রিপোর্ট করেছে।

“প্রতিষ্ঠানগুলি এই প্রয়োজনটিকে স্বীকৃতি দিয়েছে এবং সিদ্ধান্ত নিয়েছে যে আর্থিক প্রতিষ্ঠানগুলির দ্বারা নিজেরাই করা অনেক খরচ পরিশোধ করার পরিবর্তে এই শিক্ষার্থীদের জরুরী অনুদান প্রদান করা ভাল হবে,” ডেসজিন বলেছিলেন।

বেশিরভাগ সংস্থাই জরুরী অনুদানের জন্য যোগ্যতা নির্ধারণের জন্য প্রত্যাশিত পারিবারিক অবদান (69 শতাংশ) বা ফেডারেল পেল গ্রান্ট স্ট্যাটাস (66 শতাংশ) ব্যবহার করেছে। অন্যান্য মানদণ্ডের মধ্যে রয়েছে খাদ্য, আবাসন, কোর্স উপকরণ, প্রযুক্তি, স্বাস্থ্যসেবা, নির্ভরশীল যত্ন এবং পরিবহন চাহিদা।

By admin