2020 সালের বসন্তে হঠাৎ করে অনলাইন শিক্ষায় পরিবর্তনের কারণে ব্যাপক হতাশা সত্ত্বেও, একটি নতুন সমীক্ষা দেখায় যে উচ্চ শিক্ষার প্রতি বেশিরভাগ ছাত্রের আস্থা কোভিড -19 ব্যাঘাতের দ্বারা প্রভাবিত হয়নি, অন্তত মহামারীর প্রথম মাসগুলিতে . .

ওয়াশিংটন স্টেট ইউনিভার্সিটির শিক্ষাগত নেতৃত্বের পরিচালক এবং এর প্রধান লেখক শ্যানন ক্যালডেরোন বলেছেন, প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীরা এমনকি তাদের কলেজে আত্মবিশ্বাস বৃদ্ধির কথা জানিয়েছে, যা “যাদের অতিরিক্ত সহায়তার প্রয়োজন তাদের জন্য রূপান্তরটি মসৃণ হয় তা নিশ্চিত করার জন্য একটি খুব সহযোগিতামূলক প্রচেষ্টার ফলাফল।” পড়াশোনা. স্ব-গতিসম্পন্ন, অনলাইন শিক্ষাও এই শিক্ষার্থীদের মধ্যে কিছুর জন্য আরও ভাল কাজ করেছে, ক্যালডেরোন বলেছেন।

শিক্ষার্থীরা “সাধারণত এই রূপান্তরটিকে যতটা সম্ভব মসৃণ করার জন্য প্রতিষ্ঠানের প্রচেষ্টাকে স্বীকার করেছে।”

এই মাসে প্রকাশিত একটি গবেষণা আমেরিকান আচরণগত বিজ্ঞানীএটি ফেব্রুয়ারী থেকে মার্চ 2020 এর মধ্যে 29টি কলেজে 8,300 টিরও বেশি শিক্ষার্থীর ন্যাশনাল সার্ভে অফ স্টুডেন্ট এনগেজমেন্টের ডেটা ব্যবহার করেছে। অধ্যয়নটি বোঝার গুরুত্বের উপর জোর দিয়েছে “কীভাবে মহামারীর অশান্তি ছাত্র এবং তাদের প্রতিষ্ঠানের মধ্যে সম্পর্কের প্রকৃতিকে পুনরুদ্ধার করছে।” বিশ্বাসের ভূমিকা বিশেষভাবে দেখায়।

যদিও ক্যাম্পাস বন্ধের কারণে অনেক ছাত্রের জীবন বিপর্যস্ত হয়েছে, একটি নতুন সমীক্ষা দেখায় যে প্রাথমিকভাবে বেশিরভাগ শিক্ষার্থী বিশ্বাস করেছিল যে তাদের কলেজগুলি তাদের সেরা কাজ করছে।

“প্রতিষ্ঠানগুলি বেশ প্রতিক্রিয়াশীল হয়েছে, এবং শিক্ষার্থীরা, সাধারণভাবে, এই রূপান্তরটিকে যতটা সম্ভব মসৃণ করার জন্য প্রতিষ্ঠানের প্রচেষ্টার প্রতি গ্রহণযোগ্য হয়েছে,” ক্যালডেরোন বলেছেন। তিনি ইন্ডিয়ানা ইউনিভার্সিটি ব্লুমিংটন সেন্টার ফর পোস্টসেকেন্ডারি স্টাডিজের একজন গবেষণা বিজ্ঞানী কেভিন ফসনাচের সাথে গবেষণায় কাজ করেছেন, যেখানে তিনি NSSE প্রকল্পে কাজ করেছেন।

কিন্তু অনুসন্ধানগুলি কালো এবং প্রথম প্রজন্মের কলেজ ছাত্রদের জন্য ভিন্ন, যাদের তাদের প্রতিষ্ঠানের প্রতি আস্থা এই সময়ে হ্রাস পায়।

গবেষণাটি ক্যালডেরোন এবং ফসনাচের জাতিগত বিশ্বাসের ব্যবধানের পূর্ববর্তী গবেষণার উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছে, যা পরামর্শ দেয় যে মহামারীটি অবিশ্বাস বাড়িয়েছে “প্রাথমিকভাবে এমন ছাত্রদের জন্য যারা প্রথম স্থানে অবিশ্বাস করার সম্ভাবনা বেশি।”

“মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে বৃহত্তর জনসংখ্যার বিশ্বাসের ধরণগুলির বিস্তৃত বোঝার থেকে আমরা যা জানি তার একটি অংশ হল নিম্ন আয়ের এবং বিশেষ করে রঙের লোকদের মধ্যে বিস্তৃত সামাজিক আস্থা কম,” ক্যালডেরোন বলেছেন। “সুতরাং আমরা খুঁজে পেয়েছি যে ছাত্র জনসংখ্যার মধ্যেও ধারাবাহিকতা ছিল।”

Calderone এবং Fosnacht উল্লেখ করেছেন যে আরও সুবিধাপ্রাপ্ত জনগোষ্ঠীর মধ্যে আত্মবিশ্বাস বেড়েছে যারা ক্যাম্পাস বন্ধ হয়ে যাওয়া এবং হঠাৎ করে অনলাইন শিক্ষায় স্থানান্তর করার জন্য আরও ভালভাবে সজ্জিত।

ক্যালডেরোন বলেছিলেন যে গবেষণাটি “আমাদের ইতিহাসের এই অবিশ্বাস্যভাবে কঠিন মুহুর্তে প্রতিষ্ঠানগুলি কীভাবে সাড়া দিচ্ছে সে সম্পর্কে মোটামুটি আশাবাদী হতে দেয়।” তবে কলেজগুলিকে “যে পরিস্থিতিতে শিক্ষার্থীদের তাদের শিক্ষা চালিয়ে যেতে এবং সফল হতে বলা হচ্ছে সে সম্পর্কে আরও সচেতন হতে হবে,” তিনি বলেছিলেন, তাদের প্রয়োজনীয় প্রযুক্তি এবং সংস্থানগুলিতে অ্যাক্সেসহীন শিক্ষার্থীরা এবং অর্থনৈতিক কষ্ট এবং পারিবারিক দায়িত্বের সাথে লড়াই করা লোকেরা সহ তিনি বলেছিলেন। .

ন্যাশনাল সার্ভে অফ স্টুডেন্ট এনগেজমেন্টে প্রতিনিধিত্ব করা বেশিরভাগ কলেজই প্রধানত শ্বেতাঙ্গ প্রতিষ্ঠান, ক্যালডেরোন উল্লেখ করেছেন, তাই ডেটা মূলত সেই ক্যাম্পাসগুলিতে উপস্থিত কালো ছাত্রদের অভিজ্ঞতাকে প্রতিফলিত করে। সমীক্ষা দেখায় যে তিনি বলেছিলেন যে প্রধানত সাদা প্রতিষ্ঠানগুলিকে কালো শিক্ষার্থীদের চাহিদার প্রতি আরও মনোযোগী হওয়া উচিত।

একটি অসামান্য প্রশ্ন হল কীভাবে ছাত্রদের আত্মবিশ্বাসের উন্নতি হয়েছে, দুই বছরেরও বেশি সময় কোভিড-সম্পর্কিত তাদের শিক্ষায় বাধার পরে। অনেক শিক্ষার্থী জুম ক্লাস, সামাজিক জীবন এবং তাদের কলেজ কীভাবে মহামারী পরিচালনা করছে সে সম্পর্কে উদ্বেগ প্রকাশ করেছে।

By admin